更多中小学将把编码技能的训练融入课程，让学生提早接触科技与程序设计。配合新加坡成为智慧国的愿景，新宝6注册登录16所中小学今年推出“编码乐”学习项目，通过有趣的方式提高学生对科技的认识。

李显龙总理日前在全国资讯通信大奖上公布我国的智慧国计划时指出，除了教导学生使用先进的科技，学校也应培养学生创造未来科技的能力，让学生从小就接触编码与程序设计等技巧，确保有才华且有兴趣的学生能往这方面发展。

教育部发言人受询时说，一些学校目前已为学生提供编码与程序设计的选修科目，并通过校内的资讯通信学会活动和其他学习项目教导学生编码技能。

发言人说：“配合新加坡的智慧国计划，编码乐（Code for Fun）学习项目和其他计划如资讯通信发展管理局的“资信局巴士实验室”（IDA Lab on Wheels），都旨在培养学生对计算的兴趣与天分。”

“编码乐”针对高年级的小学生和低年级的中学生，让他们通过有趣的方式接触计算，提高学生在这方面的知识。目前有12所中学和四所小学已推出“编码乐”项目。

这些学校包括百德中学（Bukit View Secondary）、泉原中学（Springfield Secondary)、成康中学（Seng Kang Secondary）、四德小学以及育能小学等。

随着学校提供科学、技术、工程和数学（简称STEM）的应用学习项目（Applied Learning Programme），新宝6平台提供教育部预计接下来会有更多学校将为学生传授编码与程序设计的内容。

教育部在去年的工作蓝图大会上宣布，为中学推行能辅助核心教学的应用学习项目。到了2017年，62所中学将提供STEM应用学习项目，为学生提供更具实践意义的学习活动。

育能小学今年7月起为所有小四生提供编码乐这个新的学习项目，在项目推出前，学生每周得上资讯科技课程，教学内容包括制作视频与动画等。

校长林素珠受访时说：“资讯科技是学校的其中一个专长项目，校方希望通过编码乐这个学习项目提升学生的学习体验。编码乐的活动每周一小时，分成10周的活动融入现有的资讯科技课。由于学生升上五年级时会在资讯科技课学动画制作，让他们在四年级时接触“编码乐”，可为他们提供一个基础。”

学生利用一套由麻省理工学院研发的“Scratch”软件，学习如何为动画创作故事情节并设计程序。育能小学明年将继续为小四生提供同样的学习活动，而小五生则会学习如何为机器人（robotics）编码。

根据校方进行的调查，超过八成学生在参与编码乐后，对编码工作有更深一层的兴趣。

资信局巴士实验室开进全国80所小学

另外，在“资信局巴士实验室”计划下，新宝6平台首页备有高科技教学设备的巴士在未来两年将陆续开进全国80所小学。学生可以在巴士里操控机器人与自制电路玩具等，以寓教于乐的方式学习科技。巴士将在每所学校停留两天，预计可在两年内接待1万6000名学生。