2016年11月人代会通过了《关于修改＜中华人民共和国民办教育促进法＞的决定》，营利性民办学校被禁止进入义务教育，这意味着从2017年9月起，国内的小学和初中将不再有双语课程和国际课程。如果家长们有送小孩出国读书的计划，将无法选择先在国内读双语/国际小学和初中。预计大部分家长会倾向于在小学阶段直接把孩子送出国，未来出国留学的低龄化趋势会加剧。

新加坡教育水平全球领先，杏耀注册登录网实行双语教育和精英教育，对母语是中文的孩子来说有独特优势，如果您有送孩子出国读书的计划，不如直接去新加坡上小学。

更多家长将选择出国上小学
之前国内很多国际学校提供从幼儿园到高中的全套国际化教育，高中结束后直接出国，但以后这种模式不可能继续下去了。1-9年级必须完成国家设定的课程和课时，而且规定的课程必须用中文授课，如果国际学校仍然按照国外模式培养，那就只能用课外时间，这对学生来说负担太重，所以国际学校的小学、初中肯定会放弃原来的教学模式。

以前，家长如果想将孩子送出国读大学，可以选择国际学校，从幼儿园开始提供一条龙的国际化教学。但修订法案后，由于1-9年级必须被拆分出来，家长就面临两次选择：

首先，幼儿园结束后，是进公立小学还是民办小学？公立小学受到户口限制，但是民办学校与公立学校一样的课程，质量得不到保证，收费却高了不少。

其次，初三毕业后，是直接出国还是在国内读高中，要不要参加中国的高考。
预计大部分家长会倾向于在小学阶段直接把孩子送出国，未来出国留学的低龄化趋势会加剧。

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新加坡教育独具优势
2016年12月，经合组织发布的PISA2015测试结果显示，新加坡学生力压全球，以数学564、阅读535、科学556的成绩获得2015年PISA测试的第一，足以彰显新加坡教育实力的雄厚。

新加坡教育注重学生的全面发展，新宝6平台待遇重视培养学生的独立思考能力、批判性思维、创造性思维、探索问题和解决问题的能力、领导能力等。奉行精英教育，同时也兼顾大众教育，根据每个孩子自身不同的学习能力和先天条件，选择不同的教材和学习方向，颇有因材施教的意味。
新加坡学生从小学毕业就开始分流，学生根据不同的成绩分别进入重点学校、快捷班和普通班接受难度不一的教育，之后可根据最终考试成绩分别进入国立大学、理工学院、技术学校学习。

这一制度允许学生根据自己的长处和弱项来选择不同难度的课程，让每个学生都能得到适合自己的发展，做到了因材施教和教育资源的优化配置，降低了教育成本，在新加坡的经济建设和社会发展中也发挥了一定的作用。

新加坡国父李光耀曾说“双语教育是新加坡建国基石”，足见双语教育在新加坡教育中的重要性。新加坡的教育沿袭英联邦体制，以英语为除母语外的教学用语，学生除学习英语外还需学习自己的母语，如华语、马来语和泰米尔语。此外，学生还可以选择其他感兴趣的语言学习。

新加坡的双语教育实现了工具语言与文化语言的兼顾，也强化了新加坡在亚洲中心的国际性地位。以英语为教学用语，使学生的英语水平接近欧美母语国家学生，也可以帮助他们在之后的国际学习与就业中无障碍沟通。

新加坡小学入学政策解读
新加坡学生从小学毕业就开始分流，因此小学报名是新加坡家长和留学生家长异常关注的大事，因为能够进入名校读书对孩子未来的发展裨益良多。
保和移民为您盘点部分新加坡知名小学如下：英华学校（小学部）、公教学校（小学部）、恒力小学、南华小学、南洋小学、莱佛士女子小学、乐赛学校、圣希尔达小学、道南学校、孺廊小学、培华长老会小学、美以美女子小学。

新加坡小学报名分为七个阶段：

由上图可见，外国留学生只能在最后一个阶段报名，此时基本上新加坡教学水平高的知名小学已经爆满，新宝6平台直属没有剩余学额。前六个阶段是新加坡公民和永久居民报名的阶段，其中，校友最为优先，该阶段基本被新加坡公民包揽；其次是社区义工领袖，一些有准备的新加坡公民和永久居民可以在该阶段给孩子报名；再下来才是与学校没有直接关系的学生报名，一般永久居民会集中在该阶段。

针对新加坡小学报名，保和移民建议您：

1. 趁早规划移民
   计划让小孩在小学阶段就去新加坡留学的父母，应该趁早规划移民，因为如果想让孩子进名小读书，拿到新加坡身份才有机会；
2. 购置学区房
   为了增加孩子入读名小的成功率，已经拿到PR身份的父母可以考虑在心仪小学附近1公立范围内购置学区房，因为在学额紧张的报名阶段，家庭住址在学校1公里范围内的学生更有优势；
3. 积极参与义工工作
   如果您小孩年纪尚小，可以尽早考虑移民新加坡以获取PR身份，移居新加坡后，家长积极参加社区义工工作，以争取可以在更靠前的阶段为小孩报名。

新加坡理工学院毕业生2016年的起薪和就业率皆比2015年增加，中位数起薪达2180新币。毕业后半年内找到全职工作的比率也从2015年的88.9%增加至2016年的90.6%。

理工学院毕业生起薪增加

新加坡理工学院毕业生2016年的全职工作中位数起薪为2180新币，比2015年提高3.8%；其中，杏耀注册登录网卫生科学课程毕业生的中位数月薪达2400元，比2015年增加约2.1%，连续三年在所有课程类别中居首。

新加坡本地五所理工学院联合进行的毕业生就业调查显示，2016年在毕业后半年内找到工作的学生比率达90.6%，比2015年的88.9%高。

整体就业率虽有进步，全职就业比率却下滑。2016年工院毕业生找到全职工作的比率是55.8%，比2015年的57.9%低。选择短期或临时工的人数比率为34.8%，较2015年的31%提高3.8个百分点。

五所工院联合发布文告指出，选择短期或临时工的毕业生大多数是正在或准备继续深造。2016年共有1万4004名工院生毕业，新宝6平台待遇当中有1万零541人接受调查。

起薪连续两年增长

另有5106名于2013年毕业、2015年4月至2016年3月完成国民服役的工院毕业生参与同一项调查，调查结果也令人鼓舞。2016年完成国民服役的毕业生在半年内找到工作的比率是95.4%，也比2015年增加3.9个百分点。他们当中找到全职工作的比率是70.2%，比2015年的70.8%略减；选择短期或临时工的人数比率为25.2%，比2015年增加4.5个百分点。

工院毕业生的薪金也呈上涨趋势，2016年中位数起薪达2180元。这是自2015年以来，工院毕业生中位数薪金连续第二年增长。2013年和2014年的毕业生，中位数起薪维持在2000元。完成国民服役的毕业生2016年中位数薪金达2517元，与2015年相近。

2016年卫生科学专业毕业生的中位数薪金达2400元，是连续第三年在所有科系中位居榜首。

2013年毕业的卫生科学课程学生，中位数月薪为2000元，与建筑环境、工程与海事课程，以及信息与数码科技课程毕业生的中位数起薪齐平。毕业于卫生科学课程的工院生自2014年中位数起薪都高于其他毕业生，达2150元；该课程2015年的毕业生，则取得2350元的中位数起薪。

毕业自南洋理工学院的谢光勇（27岁），2016年4月还未毕业就获德国银行Commerzbank聘请为信息科技人员。谢光勇修读工程系多媒体与资讯科技专业文凭课程。他去年完成毕业专题作业后，立刻开始觅职，两个月内找到工作。信息科技人员的基本月薪约2400元。

一起毕业的同学中，不少选择直接报读大学，但谢光勇一早就决定要先工作。“我完成工艺教育学院课程后才进入工院。如果继续升学，要等到30岁才能工作。我要尽快赚钱和吸取工作经验。开始工作后，新宝6平台直属我发现除了掌握技能，也须懂得与人打交道，才能更好地提供信息科技方面的咨询服务。我日后会考虑上部分时间课程，考取学士学位。”

新加坡的中学分为自主中学（Independent）、自治中学（Autonomous）和政府中学三种。其中自治和政府中学的学费统一由教育部规定，自主中学可以自定学费，一般要比普通中学的学费贵出许多，教育质量也比较好。新加坡政府从1992年起每年发布中学排行榜，根据每所学校剑桥普通文凭考试的成绩，排出先后。没有参加小学毕业会考的外国学生在报考排名前30所的学校之前，必须先参加由新加坡教育部主办的智商测试，杏耀注册登录网通过后才可以报考这些学校。但是至于是否接受申请的学生，则由各学校自行决定。2003年前十五名的学校如下： 

1. 莱佛士书院 Raffles Institution
       作为新加坡历史最悠久的学校，莱佛士书院一直都是新加坡最顶尖的学校之一。该校同莱佛士女子中学和莱佛士初级学院一起开设直通车课程（莱佛士课程），使学生不必参加中学会考直接进入两年制高中学习；此外该校也开设特殊教育课程（现已与莱佛士课程合并），面向全新加坡最顶尖的1%学生。
地址：位于新加坡中部，1 Raffles Institution Ln
电话：+65 6419 9242

2.莱佛士女子中学 Raffles Girls’ School 
        新加坡莱佛士女子中学是一所教学实力十分出色的女子学校，建校于1879年，致力于实现每名学生的全面发展，培养学生的能力和才干，将来能够服务于社会。如今学校已经成为教育出色的代表，吸引着新加坡乃至全世界的聪明、出色的女学生。管理非常开明，没有过多的限制，有利于学生们自由发展，找到自己的理想志向。学校在学术研究领域和课外学习领域都取得不少成就，给学生们发现自己的才能并发挥作用提供了一个很好的环境和平台。这也成就了学校的校训和格言“在最好的年纪做最好的女孩”。莱佛士女子中学与莱佛士书院和莱佛士初级学院拥有特殊的联系，一般被合称为“莱佛士家族”。三所学校也都共享教学资源与设备，女中与书院有不同的校歌、校徽和校训，但是三所学校的校友都将自己称作“Rafflesian”。

地址：位于新加坡中南部，20 Anderson Rd
电话：+65 6737 1845

3.南洋女中 Nanyang Girls’ High School
       创立于1917年，是在孙中山先生倡导下成立的一所历史悠久的女子学校，目前有学生1700名，新宝6平台待遇教职员工200余名。作为一所历史悠久、秉承优良双语教育传统、充满活力的特选及自主中学，在面向全球化的21世纪，南洋女中为新加坡学业优异的女子提供了全面教育与发展的机会。
地址：位于新加坡中部，2 Linden Dr
电话：+65 6466 3275

4.华侨中学 Hwa Chong Institution
        华侨中学（原名南洋华侨中学）是一所新加坡6年制的自主中学，设有4年制初中部,和2年制高中部，为12岁到18岁的学生提供教育。华侨中学在1919年由南洋商人、慈善家陈嘉庚创办，为新加坡第一所主要以中文为教学媒介的中学。华侨中学自开办以来便是传统南洋”华校”的典范之一。今天华侨中学已经成为新加坡最顶尖的5所中学之一，虽然主教语已更改为英语，但依然保持了比较浓厚的华文背景。
地址：位于新加坡中部，661 Bukit Timah Road
官网：hci.edu.sg/
电话：+65 6466 5912

5.德明政府中学 Dunman High School
新加坡的一所自治中学，同时是一所华语特色学校，办学质量优秀的。从2005年起，它开始开办了6年制的 直通车课程。
地址：位于新加坡东南部，10 Tanjong Rhu Rd
官网：dunmanhigh.moe.edu.sg
电话：+65 6345 0533

6.立化中学 River Valley High School
最近几年在新加坡中学中一直名列前茅。从2008年起迎来了一个新的里程碑，正式开设6年综合课程（Integrated Program），又称新加坡直通车课程。 立化中学的学生不再需要考“O”水准考试，而是遵循六年综合课程计划，然后直接参加剑桥“A”水准考试。2007年，最后一批参加“O”水准考试的学生毕业。
地址：位于新加坡西部，新宝6平台直属6 Boon Lay Avenue
官网：rivervalleyhigh.moe.edu.sg
电话：+65 6567 8115

7.圣尼各拉女校 CHIJ St Nicholas Girls’ School Singapore

新加坡圣尼各拉女校以基督教义作为办学重点，学校成员的任务在于灌输学生们正确的人生观，价值观。培育学生良好的品德，忠诚，正直，善良而向往自由，同时关怀同情不幸者。圣尼各拉女校由小学部和中学部组成，目前在校3000多名学生。办学历史已有70多年，在新加坡基础教育领域的全国排名前十名。读完中学后，可以通过考试 就读剑桥大学、香港大学以及美国的一些大学的预科（相当于初级学院），再升入有关大学深造。也可以报考世界各国其他的院校。

地址：501 Ang Mo Kio Street 13

官网：chijstnicholasgirls.moe.edu.sg
电话：+65 6454 9698

8.新加坡女子学校 Singapore Chinese Girls’ School
学校的使命是根据每位学生的发展速度和期望目标，充分开发学生的能力，培养他们的优良品质，将来成为有益于社会的人。新加坡女子学校开设了“才能课程”，从核心课到选修课，再从初级到高级，不一而足，以保证所有学生都能实现自己的潜能，在不同水平上实现自我。
地址：190 Dunearn Rd
官网：scgs.moe.edu.sg
电话：+65 6252 7966

9.英华中学（自主）Anglo-Chinese School (Independent) 

英华学校 (自主)（英文：Anglo-Chinese School (Independent)，简称ACS或英华自主中学）是新加坡和印度尼西亚英华学校家族7所学校的一员。作为新加坡名列前茅的数所名校之一，英华自主中学获得了新加坡教育部颁发的卓越学校奖（School Excellence Award）以及杰出学校奖（School Distinguished Award）这两个最高荣誉。

地址：位于新加坡西南部，121 Dover Rd
官网：acsindep.moe.edu.sg
电话：+65 6773 1633

10.四德女中 Cedar Girls’ Secondary School

新加坡四德女子中学（简称四德女中）是新加坡的一所政府中学，创立于1957年。学校现有1400余名学生，校长为Mrs Ou Yang Geok Cheng。自2004年开始连续七年在新加坡中学等级排名中位列第一等(Band 1)。

地址：位于新加坡东南部，1 Cedar Ave

官网：cedargirlssec.moe.edu.sg
电话：+65 6288 4909

排名在11-15位的依次为美以美女校、丹戎加东女校、安德逊中学、圣乔瑟夫书院、武吉班让政府中学

        在中学低年级（1、2年级），特殊/快捷课程和普通学术课程中所有课程为必修课，包括了：英语、母语（部分学生为高级母语）、数学、科学（包括化学、物理学和生物学全部必修）、人文（包括历史和地理）、英国文学、美术、技术、家政、公民教育、体育和音乐。而普通技术课程学生所有课程也是必修，包括了英语、母语、数学、计算机应用、科学、技术、家政、社会、公民教育、美术、音乐和体育。

在中学2年级末，根据学生的成绩和学生的选择，以及学校的课程设置，可以决定3、4年级的部分课程。中学3、4年级的课程是为普通文凭或N水准考试而设置的，选修的课程将是考试的课程。在特殊/快捷课程，必修课包括英语、母语（或高级母语）、数学，学生可以选择一至三门科学课程（包括物理、化学和生物）、一至两门人文课程（包括历史、地理、社会、英国文学，小部分学生可选择马来文学或中国文学），数学成绩优异者还可以选择高级数学。还有的学生则可以选读音乐或美术。大多数新加坡学生选读7~9门课程参加最终的普通文凭考试。除此之外体育和公民教育两科为必修课，但是没有考试。

中学生也必须参与课程辅助活动（Co-Curricular Activities）（以前称为课外活动），课外活动成绩在申请进入理工学院或技术学院时可以作为一门课程的成绩，但是申请进入初级学院和高级中学只能作为加分，而不能作为一门课程的成绩。

       考试成绩分为9等：A1、A2、B3、B4、C5、C6、D7、E8、F9，其中D7或以下为不及格。在普通文凭考试结束后，学生要选择一门第一语文（英语或高级母语）、一门数学或科学、一门人文科学，以及三门最佳学科的成绩（L1R5），将所得等级相加，分数低者为优。修读高级母语并获得A1的学生能够从总分中扣除2分，而课外活动获得A1的学生也可以扣除2分，根据最后所得L1R5的成绩申请进入适合的初级学院，高级中学或理工学院。要申请进入初级学院或高级中学的学生，L1R5总分不得高于20分，英语等级至少C6，第二语言等级最少D7，数学最少C6。

直通车计划
2004年，新加坡开始实施“直通车计划”，有时候也称“综合课程”允许一些成绩优异的学生参加6年制的课程，跳过普通水准考试（GCE ‘O’ Level），而直接在6年教育之后参加高级水准考试（GCE ‘A’ Level）。参加该计划的初级学院（和部分自主中学）包括：
· 莱佛士初级学院：所有莱佛士书院和莱佛士女中的学生在结束4年中学教育之后，不必参加普通文凭考试，而直接进入莱佛士初级学院学习；
· 华中初级学院：所有华侨中学和南洋女中的学生在结束4年中学教育之后，不必参加普通文凭考试，而直接进入华中初级学院学习；
· 国家初级学院：该初院在全新加坡招收中学2年级学生参加其4年的直通车计划，学生在通过考试与面试之后，就可以进入国家初院参加4年制的课程。

· 英华中学 (自主)
· 淡马锡初级学院
· 维多利亚初级学院
· 德明政府中学
· 立化中学

瑞士洛桑管理学院发布的《2014年全球竞争力年鉴》显示，新加坡全球竞争力排名由去年的第五名上升至今年的第三名，仅次于美国和瑞士，同时稳居亚洲第一名。新加坡的全球竞争力排位如此靠前的秘诀到底是什么？

在新加坡一年，杏耀注册登录网经过在新加坡教育部的见习、十多所中小学的实地走访参观考察，以及与众多校长的深度交流探讨，丰台二中副校长陈维贤发现，新加坡的成功主要得益于新加坡高度重视人力资源开发、大力实施人才强国战略和其卓越的教育制度和运作机制。新加坡教育书写了新加坡的成功故事，有其值得借鉴的特色。

适应社会发展需要的特殊教育制度
历年的全球竞争力报告均显示，新加坡在“教育制度质量”排行榜上一直名列世界前几位，新加坡的教育制度在迎合经济体竞争力的需求方面也一直都是名列前茅。国际知名咨询公司麦肯锡的报告把它评为世界表现最佳的教育制度之一。

教育必须与经济发展密切配合，这是新加坡政府一开始就采取的务实政策。最主要特点是教育体制为经济社会发展服务，支持经济发展，中小学教育成为国家经济社会发展的一环。这保证了教育的高效率。新加坡教育制度发展简而言之可以概括为四个阶段：
生存导向阶段（1959-1978），适应工业化发展需求；
效率导向阶段（1979-1996），适应技术资本密集型需求；
能力导向阶段（1997-2011），适应知识经济社会需求，配合“重思考的学校，好学习的国民”运动，帮助每位学生发挥自身潜能；

价值观导向阶段（2012-），适应创新型社会发展需求，以价值为导向，注重学生思考能力、进取心和自信心。未来经济发展需要怎样的教育，教育就怎样变革。每一阶段的调整都是为了适应经济发展，更好地支持国家战略。

卓有成效的“双语制”
卓有成效的“双语制”是新加坡中小学教育的一大特色。英语是学校教学的主要媒介语言，同时要求每一个学生都必须学习一种官方的母语，华族学生学习华语，马来学生学习马来语，印度学生学习印度语，有些优秀的中学甚至为学生开始第三种语言。这种双语政策优势非常明显，新宝6平台待遇让学生理解并欣赏本族本身的文化遗产，为学生奠定稳固的语文基础，促进与文化语言背景各异的人的交流，获得并加强他们今后在全球化环境里的国际竞争优势。新加坡学生在国际学生评估（PISA）测试中有突出表现也与此有关。

立交桥似的“分流制”
新加坡实行因材施教的教育分流制度，根据学生的个性特点、兴趣爱好，充分挖掘潜能，实行因材施教，为学生提供多元化的发展途径。从小学到中学，从中学到大学，层层分流，不断发掘和筛选本土拔尖人才，并为他们提供顺利成长的“快捷通道”。学生到了中学阶段（最早时小学四年级结束，后来调整为小六离校考试PSLE）根据他们的学习能力分配到 “快捷”“普通学术”“普通工艺”课程学习。这些课程是根据学生不同的学习能力和兴趣而设计的。不过，学生学生可以根据自己的能力在上述课程中进行转换。

有些学校也开办综合课程（IP），这种六年制的课程适合那些学术能力强、偏向自主学生的学生。修读综合课程的学生住不参加GCE“O”水准会考的情况下直接升入大学先修班。新加坡的教育分流制度使教师因材施教，使学生因能力而发展，达到开发人才和造就人才的最终目的。分流制度以充分开发每一个学生的智力和潜能为目的，引入了竞争机制的精英教育措施，提高了教学质量，为新加坡培养了大量人才。

当然，这种精英教育制度也有弊端：过于从经济社会发展考量，对人本身精神生命质量的关注不够；分流制度造成较大的学业压力，引起一定争议。好在新加坡政府已经意识到问题，在进行通盘的检讨后，正在调整和改进，已经确立现在教育的任务是支持经济发展和帮助孩子实现理想。

此外，高效的教育系统和学制，教育储蓄计划等，非常适应社会发展需要。

“每一所都是好学校”的理念和行动
当下，新加坡教育追求“每一所都是好学校”，努力实现四个理想目标：每名学生都积极学习，每所学校都是好学校，每名教师都充满爱心，每名家长都协力参与。教育部以“国家视野”关注每所学校，从以下几个方面去达成目标。
　　
资金投入和硬件建设，确保一般邻里学校得到足够的支持。
新加坡主要有四种类型的学校：政府学校、自治学校、政府辅助学校、自主学校。此外还有私人集资学校。自主学校教学质量较高，多是名校。我们在参观交流中发现，许多邻里学校的硬件设施和名校差别不大，有些工艺学院（相当于职业中学）的教学设施之先进，实验室、图书馆、学生活动室等之丰富，达到大学水平，甚至超过华侨中学、南洋女子中学校等名校。

学校领导和教师是新加坡教育制度的基石。
优秀校长统一调配，新宝6平台直属保证一般学校有非常优秀的校长；对校长评价特别重视对他一所学校提升、改变。如培华中学原校长钟海宁先后在义顺初级学院、实能工艺中学、耘青中学、培华中学任校长，德明政府中学校长符传丰博士曾任南华中学校长，把南华中学办得风生水起。94年起，新加坡教育部定期为校长“大风吹”（校长流动），让校长有更多机会在不同的岗位不同的学校工作，让每所学校都成为好学校。正如教育部长王瑞杰所言，“把有治校经验而且口碑好的校长调任到邻里学校（普通学校），一方面能让校长汲取跟多经验并积累治校智慧，另一方面学校也受惠”。教育部努力让学校领导者的潜能得到发挥，保证调派对每位校长是有意义的，能给他们挑战并让他们发挥潜能，把经验和智慧带给新学校。

2002年开始建立校群制度，每一校群有10—14所中小学，设校群督导，督导都做过校长，负责校群管理，每周一次会议，指导学校工作。学校和校长有自主权。可以看出，政府的服务、支持和指导都落在实处。校长也能够和部长直接对话。由于大部分校长都有不同学校的治理经验，经过多岗位历练，有基本的治学和管理共识，受统一的校群督导指导，因此校长更替很少产生负面的波动。难能可贵的是，德明政府中学五任校长定期聚会，谋划学校未来，交流学校发展， 保证了办学理念和措施的一致性。

2014年12月30日新加坡教育部长王瑞杰在国家新校长委任典礼上强调，校长应发挥“全国思维的领导风范”，在关注自己学校的当儿，也必须放眼于整个教育体制、社区和长远未来。校长治校必须从全国思维出发，把协助每所学校迈向成功视为己任，通过分享资源、经验以及培养新一代教育界领袖，不断提升整个教育体制。

各种类型的学校教育质量是不同的。尽管近年来取消了排名，但毕竟由于历史和文化的积淀不同，一些特选学校和自主学校如莱佛士书院、南洋女中等还是人们心中的名校。一些邻里学校不断努力，但在教育教学质量上难以超越。教育部致力于帮助各校发展自己的特色，让每一所学校都建立自己的专长项目，不同的学生可以根据自己的兴趣和能力选择不同的学校。南洋女子中学校的环球课室、德明政府中学的华语文化特色、华侨中学“21世纪环球才能模式”、蔡厝港小学的机器人课程等是该计划的成功体现。

政府推行卓越学校模式，让学校携手并进，产生聚变放大效应。
一方面建立网络分享平台，让各学校校长、老师共享最佳治校经验；另一方面，召开卓越分享大会，让学校之间互相学习。每所学校是社区的一份子，校长要发挥影响社区的作用，成为社区领袖。为此校长积极同家长和各个社区伙伴加强合作关系，让学校为社区做贡献，也让整个社区了解学校，为学校服务。

一系列正确而有效的措施保证了“每一所都是好学校”目标的实现。新加坡“绝不让一个孩子因为家境困难而被剥夺受教育机会”的理念，建立了“任人唯贤”的制度，撰写了无数出身贫寒，因着奖学金、助学金的支持，后来成为部长、司长、局长、校长、企业家“新加坡故事”。新加坡只有名校，汇集全国最有效的头脑；没有贵族学校，汇集全国富翁之子。

良好的师资和一流的教学
新加坡教育注重教师素质以及结合资信与通讯科技（ICT）的课堂教学，丰富学生的学习经验，教育部每年都提供额外的资金和资源来帮助学校开发创新教学法。此外，教育部推动学校积极同公共部门、私人企业和志愿福利团体合作，设计学习计划，尤其是应用学习（Applied Learning Programme）和生活教育项目（Learning for Life Programme），为学生提供具有深度和广度的学习体验。

真正提升学生素养的丰富课程和活动
新加坡中小学注重“全面教育”，认为这能培养孩子的技能、价值观和品格，并确保他们具备21世纪所需要的素质。广泛而全面的学习是“全面教育”理念的落点。所以，学校提供多种教育途径，开设丰富的学术课程和活动课程来实现全面教育。除了学术课程，学术还通过课程辅助活动培养在音乐、美术和体育等方面的情趣和才华。学校还提供深广课程，以满足学生学习兴趣。通过各种服务学习课程，让学生为社区做出贡献，也是学校生活的重要部分。还有教育和职业辅导课程，为学生提供更广阔的视野，帮助发展他们的潜能。
　　
除了课程的丰富性，最值得我们借鉴的是，活动与课程完全照顾到了能力和兴趣各异的学生。一个刚入小学一年级的新生，家长和孩子就要面对200多门课程，来根据孩子的兴趣、爱好、个性特点、家庭条件等选择。而中学的课程又明显不同。以德明政府中学为例。这所以“充分发掘学生潜能，使他们成为‘关怀’、‘服务’、‘领导’社会的国民”为使命的学校，围绕“掌握21世纪生活技能”“通晓双语及多元文化”“展开积极的公民意识”开设有多门课程。这些具有前瞻性的课程有：
六年综合课程，通过内容丰富的跨学科课程为高能力学生奠定扎实的学术基础，让学生在课程完毕后直接参加剑桥“A”水准考试；
品格培育课程，通过“认知、体验、实践”模式在学校通过三大平台，即环境、社区以及课程加以落实；
双文化课程，通过文化欣赏、文艺创作、文学与电影的批判性分析、哲学思维训练等，为学生提供富有趣味性的优质学习体验；
人文美学课程，完善每个学生对个别人文学科的理解；
知识研究课程，以批判性思维和创意思考的理论模式为根据，结合实用性思维工具，旨在培养学生21世纪的必备技能；
数理课程，以针对性的学习环境和教学方式培养更高阶的思考力等。

此外还有人才培育计划、学生领袖培育计划、课程辅助活动等。课程辅助活动旨在提升学生学科以外的技能，灌输正确价值观和健康的社交心理，建立更强的责任感和协作精神。

几乎所有中小学都有到世界各地（主要到中国等亚洲国家）的游学浸濡课程。南洋小学曾展开了一项让五年级学生免考升级试，让11岁左右的学生在中国进行为期三个月的深度浸濡活动。他们认为，学生长时间浸濡在中国环境里，认识中国文化，还跳出了平日机械作业的限制，没有了作业和补习，还可以观摩中国学生的学习，整个人会活起来，最终可能会带着全新的面貌回来。丰富的活动全部课程化，发挥学生积极性，着眼于综合素养的提高。

新加坡南洋中学去年11月5日举办了东南亚教育联盟活动，邀请马来、泰国、印尼等东南亚师生做客南中，进行教育、文化等多方面探讨交流活动。活动有教育联盟会议、文化之夜和体验式学习等。由来自三到四个国家学生组成的小组呈现节目，分享内容涉及文化、经济领域，学生们介绍各自国家的风俗文化、地理宗教等，探讨各国不同；文化之夜，同学们穿上自己国家的传统服装，表演自己国家的传统舞蹈，唱自己国家的民歌。由于大部分学校都是半日制，课外活动有充足时间保障。

此外，新加坡与时俱进的定期检讨、教育变革，极大地推动教育的发展。对小六会考、O水准、A水准会考，通过定期检讨确保这些评估可以和新世纪所需的技能挂钩，让评估不仅是考核，也可以促进学习。支持教育系统从狭隘的专注于考分和学业成功，转向更广泛的关注，帮助学生获得21世纪工作和生活所需要的价值观、素质、知识和技能。教育部长王瑞杰表示，新加坡在21世纪所需要的技能框架由三部分组成：核心是价值观，其次是帮助学生自我管理，与外界建立积极的关系；同时在全球化的世界里培养学生所需的能力。最值得思考的不仅是教育改革的结果值得肯定，方式也不容忽视。教育部采取渐进、在教师和家长有共识后才实行的做法，确保任何的改革得到利益攸关方的支持，让过程不致于发生太多的分歧和争议，如取消学校排名、不公布会考状元、放权各校寻找并建立自身特色、更加注重道德教育等。

居于连接东西方文化交汇点上、多元化文化下的新加坡教育有其鲜明的特色，无疑对我们有极大的借鉴意义。处在转型时期和经济快速发展的中国，教育如何才能满足社会发展和人本身发展的需求，我们需要思考借鉴。有些做法完全可以复制和移植，有些做法可以借鉴和本土化改造。站在国外看中国，中国中小学教育也有非常成功的一面，特别是在教研制度和数理训练方面，有些学校的改革实践具有很高的水准。我们应该具有“双向观察思考”的思维，因地制宜学习借鉴。更要探讨行之有效的做法和背后深层次的理念，知己知彼，善用他山之石玉己于成。

新加坡人民行动党社区基金会将斥资500万新币在兀兰兴建首个大型托儿所。新托儿所预料在明年下半年投入运作，届时能为300名孩童提供托管服务。

行动党社区基金会（PAP Community Foundation，简称PCF）昨早在裕廊飞禽公园主办年度家庭日活动时，杏耀注册登录网透露以上消息。

PCF大型托儿所的地点设在兀兰第13街，毗邻兀兰公园和兀兰体育场，校方有意将体育及大自然活动融入课程中，教导孩童有关保健及环保等知识。
PCF执行理事长马瑞发（51岁）受访时说，大型托儿所的面积预料会是一般设在组屋底层的托儿所的3倍，校方不受空间所限制，可大胆发挥想象力为学生打造更有趣的学习环境。

新托儿所楼高2层，新宝6平台待遇预料将辟设宽敞的绿地、户外活动空间和天台游乐场，鼓励学童到课室外玩耍和学习。

托儿所估计可为300名年龄介于18个月到7岁的孩童提供全天托管服务，校方将优先考虑录取还未报读任何托儿所的孩童。

目前，位于政府组屋底层的托儿所一般只能容纳约100名孩童。
此外，新托儿所投入运作后，新宝6平台直属将聘用约28名行政人员及教师和保育员。

马瑞发说，校方还未敲定学费，但因为新托儿所设施较为齐全，因此学费相信也会比一般托儿所来得稍高，但会维持在收费顶限之内。
幼儿培育署（ECDA）规定由主要业者（Anchor Operator）经营的托儿所每月收费顶限是720新币（不包含消费税），属主要业主之一的PCF托儿所目前的每月平均收费则是670新币。

由经济合作与发展组织（OECD）统计的全球最大规模的中小学排名公布，前五位均由亚洲国家和地区占据，非洲国家则排在榜尾。
其中，位居第一的是新加坡，杏耀注册登录网然后是香港，第三名为韩国，台湾和日本则并列第四。非洲国家加纳排在最后一位，欧美国家中英国排在第20名，美国则与意大利并列排在第28位。

该排名主要根据76个国家的15岁学生在阅读、算数和科普技能等方面的测试成绩统计而成，OECD表示，新宝6平台待遇这一排名统计主要显示教育与经济增长之间的联系。而中国不属于OECD成员国，故该排名中没有关于中国的数据。

OECD的教育主管施莱谢尔表示，排名最高的新加坡早在20世纪60年代就已经有很高的识字率，又说“如果你走进一个亚洲国家的教室，你会发现这些老师期望班上的每一个学生都成功”，新宝6平台直属而且要求严格，并经理非常集中，很有连贯和条理性。

施莱谢尔又指，亚洲国家非常善于将最好的老师吸引到最具有挑战性的班级，每一个学生都有机会接受最好的老师教育。

排名前10的国家与地区：
1.新加坡
2.香港
3.韩国
4.日本与台湾并列
6.芬兰
7.爱沙尼亚
8.瑞士
9.荷兰
10.加拿大

海外留学生常常有这样的困惑：为什么新加坡学生的成绩都非常好，常常包揽全系乃至全校第一？我们只知道中国学霸多，但事实上新加坡才真正盛产学霸，新加坡学生不仅在全球高校成绩领先，杏耀注册登录网在国际奥林匹克竞赛上也成绩斐然，这跟新加坡的教育体制和对教育的投资、重视有着极大关系。

人才——新加坡最重要的资源

数学素养秒杀西方，英文程度冠绝亚洲，教育资源程度力压中印，这是很多人对新加坡教育的评价。作为一个仅有719.1平方公里土地和550万人口的城邦之国，新加坡却拥有两所全球排名前30的大学，且其中的新加坡国立大学（NUS）稳坐亚洲第一，把13亿人口的中国甩在了后面，可见新加坡对教育的重视和投入程度。

新加坡秉持“精英教育”和“人才立国”，新宝6平台待遇对于新加坡这个自然资源并不丰富的国家来说，人才才是能维持经济和国家发展最重要的资源。新加坡开国之父李光耀无数次强调人才和教育的重要性：大力投资教育是为了开发“新加坡唯一的自然资源——人才”，他还把“重视发展教育”的接力棒传给了历代新加坡领导人。

就在11月上旬，新加坡副总理兼经济及社会政策统筹部长尚达曼在社会领袖峰会上宣布：新加坡教育部将在接下来5年内拨款3亿5000万新币，资助本地的社会科学研究项目，培养社会科学领域的本地人才。这只是新加坡政府多年来投资教育的一个缩影。

重视教育的结果就是，历年的全球竞争力报告均显示，新加坡在“教育制度质量”排行榜上一直名列世界前几位。根据瑞士国际管理学院《2015世界竞争力年鉴》，新加坡在全球的教育体系排名中位列世界第三。此外，根据全球经济论坛针对世界142个国家发布的《2015-2016全球竞争力》报告，新加坡的数学和科学排名都位居世界第一。

除了政府投入力度大，新加坡教育质量名列世界前茅，还有以下几个方面的原因：

精英教育

新加坡教育体制有着明显的“精英教育“倾向，一举打造新加坡教育体制的”国父“李光耀本就出身于精英阶层，对教育的重要性有着深刻理解，因此推崇精英教育。李光耀本人在英国剑桥读书时就是学霸，其子李显龙也是剑桥学霸，新加坡的高层公务员基本上都是精英教育体制下筛选出来的优秀人才，新加坡的发展可谓是受精英教育推动的。

李显龙在剑桥主修数学，同时拥有剑桥计算机科学的学位，还是美国哈佛大学的公共管理硕士。一位来自剑桥大学的教授是这么评价李显龙的：“他是真正优秀的，远远超出其他学生。我认为他涉足计算机科学（数学之后）主要是因为他的父亲不想让他呆在纯数学的世界里。他不但刻苦、认真、专业，而且懂得去创新。所有迹象都表明他会是一个世界级的数学家。”

新加坡奉行精英教育，但同时也兼顾大众教育，不会要求所有学生在学习上都达到一个水准，而是根据孩子本身的学习能力和先天条件，选择不同的教材和学习方向，颇有因材施教的意味。新加坡学生从小学毕业就开始分流，成绩好的学生进入重点学校和快捷班，成绩一般的学生进入普通班。不一样的班级教授难度不一的课程，学生根据考试成绩最终可以进入国立大学、理工学院、技术学校学习。新加坡的教育制度可谓既保证了资质好的学生接受最好的教育，又为普通的学生提供了出路，而不是所有的人都只有一种选择。

双语教育

新加坡的教育沿袭英联邦体制，新宝6平台直属教学用语是英语，但其教育制度的一大独特竞争优势是双语教育。除了学习英语以外，学生还可以在学校学习自己的母语，如马来语、华语、泰米尔语等。这样一方面加强了新加坡在亚洲中心的国际性地位，另一方面也可以保证学生继承自己的文化传统。新加坡不少知名中小学都开设华文班，华裔学生可以选择高级华文作为一门考试课程。

在双语教育下的学生，英语水平接近欧美母语国家学生，不仅成为他们今后就业的一大优势，也让他们在进入国际一流高校后，不存在任何语言障碍，相比欧美学生也能保持相当大的优势。

重点投资

新加坡政府将教育视为重点产业，教育经费占GDP比重的4.9%。新加坡政府投资教育总是优先考虑对人的投资，而不是对设备的投资，把关注点落在学生和老师身上。

新加坡教育注重教师素质，只有优秀人才才能从事教育工作，教师的薪金待遇也是一流的。所有教师均在国立教育学院（NIE）进行完善的职前师资训练，包括教育教学技能等。日常工作中，教育部为他们提供许多提升专业水平的机会。

新加坡的奖学金是一个长期且完整的人才培育配套方案。政府每年会提供奖学金，发放给升学考试成绩优秀的初级学院（Junior College，等同于高中）毕业生。只要学生能够申请到国内外任何一所知名大学，政府便替他负担所有学杂费直到毕业，毕业后新加坡政府还能保证学生去政府机构就业。

这些政府出资的公派留学生，都是新加坡教育体制下层层筛选出来的优秀毕业生，也就是英国牛津剑桥、美国常春藤高校中令人望其项背的新加坡学霸！

新加坡优质的教育资源不断吸引着世界各国的留学生，不仅是中国，东南亚乃至欧美家长都想让孩子接受新加坡教育。功夫影星李连杰就为了让孩子在新加坡上学，放弃了美国护照，举家搬迁新加坡；金融大鳄罗杰斯为了能让女儿进入新加坡南洋小学，亲自去学校做义工……

如果决定让小孩去新加坡读书，建议早做准备，孩子越早去新加坡读书，就越能缩小与本地学生的差距，尤其是在英文这一方面。但年龄较小的孩子出国留学，最好有家人在身边，稳定的家庭环境有利于孩子的身心健康成长。

据英国广播公司报道，杏耀注册登录网在最新一轮的全球数学与科学教育排名测试中，新加坡的中小学生获得了最高分，位列榜首。

国际数学与科学趋势研究(TIMSS)的排名每四年会发布一次。此轮测试是由来自57个国家的60多万年龄在9到10岁以及13到14岁的中小学生参加。测试的具体排名情况如下：

中学数学排名前十的依次为新加坡、韩国、中国台湾、中国香港、日本、俄罗斯、哈萨克斯坦、加拿大、爱尔兰、美国、英格兰;小学数学排名前十的依次为新加坡、中国香港、韩国、中国台湾、日本、北爱尔兰、俄罗斯、挪威、爱尔兰、英格兰。

中学科学排名前十的依次为新加坡、日本、中国台湾、韩国、斯洛文尼亚、中国香港、俄罗斯、英格兰、新宝6平台待遇哈萨克斯坦、爱尔兰;小学科学排名前十的依次为新加坡、韩国、日本、俄罗斯、中国香港、中国台湾、芬兰、哈萨克斯坦、波兰、美国。

来自教育研究国家基金会的Ben Durbin称，在2011年至2015年这段时间内，学校结构、课程、教师培训以及评价方式都发生了变化，因此大家可能会很期待能看到这些变化带来的相应影响。

TIMSS负责人Micheal Martin则表示，新宝6平台直属教育上实现成功最重要的因素在于重视教育的品质与地位，新加坡之所以能在上述几项排名中均位列榜首，恰恰在于新加坡一直以来都把教育放在优先发展的地位。同时根据以往20年的研究结果，有专家指出班级规模与获得教育成就的水平并没有明显联系，成功关键在于教师的培养。

新加坡国立大学毕业生，杏耀注册登录网今年更受雇主青睐。在最新的泰晤士高等教育全球大学就业能力排名中，国大跃升两个名次，排在全球第十五名。
这项迈入第六年的调查，今年4月展开，调查对象是来自20多个国家的6000多名雇主和经理。

调研显示，在近3500名的大型企业主管中，超过80%的受访者明确表示，就业能力就是和工作相关的能力、态度和行为，比如团队合作力、沟通力、创新、时间管理等等都属于其中的一种。与此同时，他们也同意充足的相关领域储备知识也是优秀就业能力的外在体现。更直白地说，新宝6平台待遇毕业后是否能尽快找到起薪较高的工作也不失为一种评判就业能力的方式。

不出所料，用人单位喜欢的就业能力中名校文凭、高等学位和优秀的成绩单占据了榜单的一半席位，其完美回答了为什么好学校等于好工作。同时上榜的还有外语能力和社会活动，其也被认为是就业能力。然而，更有趣的是，对高校毕业生而言，工作经验竟然比高等学位更加吸引用人单位！

最新的泰晤士高等教育全球大学就业能力排名中，国大是首15名中，排在最前的三所亚洲大学，排在东京大学和香港科技大学之后。

南洋理工大学今年则排在第101位，新宝6平台直属也是入榜的150所学府中的另一所新加坡大学，南大去年排在第117名，今年晋升16个名次。

今年前三甲都被美国大学囊括。荣登榜首的是加州理工学院，紧接着是麻省理工学院，第三则是哈佛大学。

在这次排名中，美国加州理工学院取代哈佛大学名列榜首。中国14所高校跻身该排行榜150强。

近日，中国首府清华大学招生办发布一则关于2017年国际考生的招生规定：
2017年起，清华大学本科国际学生招生全面改革，不再采取笔试的形式，而是采取申请-审核制。所有具备申请资格的国际学生，杏耀注册登录网都可以向清华大学递交申请，清华大学将通过网上申请和综合测评（包括材料评审和面试）进行录取。

即国际学生本科招生将从2017年开始采用申请-审核制度，取消笔试！
而且，已经移民国外的原中国籍学生也可以参加清华国际学生本科招生，同样采用申请审核制，无需考试。但必须持有有效的外国护照或国籍证明4年以上，且最近4年在国外实际居住2年以上。
以往清华录取本科国际学生采用的是笔试+面试的形式，要求国际生先按报考的专业类别参加4-5个科目的考试，再通过加试或面试最终录取。

这是清华大学首次采用这一方式招收本科国际学生。清华大学招生办在接受《北京青年报》记者的采访时介绍，新宝6平台待遇采用申请-审核制录取本科国际学生，一方面是与国际知名大学的入学申请接轨，另一方面，也可以有效地避免采用同样的试卷测试所有国际学生导致的信度效度缺失。

据了解，2017年清华大学共有19个院系39个专业向本科国际学生开放，其中包括：经济管理学院、建筑学院、美术学院、医学院等等。清华大学本科生学制为4年(其中建筑学专业为5年)，采用中文教学(部分课程采用双语或英文教学)。完成规定的教学计划，考核合格并通过毕业论文答辩者，颁发本科毕业证书，经学位审查合格者，授予学士学位。

什么样的国际学生具备申请资格？
学习成绩优良，品行端正，身体健康，具有相当于中国高中毕业学历的外国公民都具备申请资格。
年龄方面，截至2017年9月1日年龄在18周岁（含）以上的国际学生可以直接申请。仍未满18周岁的申请人，须在申请时提交《在华监护人公证书》。
由于大部分课程采用中文教学，因此申请者的汉语水平需要达到HSK五级（含）以上，且每一科目均在60分以上。汉语水平最低达到HSK四级也可申请，但需在入学后一年内达到HSK五级（含）以上（且每一科目均在60分以上），否则取消就读资格；母语为汉语或高中阶段使用汉语教学的申请者，经清华大学认定，可免除提供HSK成绩。

所有申请者均可申请中国政府奖学金。
需要提醒申请者注意的是，新宝6平台直属设计学类和美术学类的申请仅在第一批次，即2016年9月27日08：00-10月20日17：00期间开放申请，所有的在线申请起止时间以北京时间计算。全部录取预计2017年3月底完成。

所有申请者均可通过中国驻申请者所在国大使馆或总领事馆申请中国政府奖学金。使领馆接受申请的时间一般是2016年11月至2017年4月。
为您的孩子办个新加坡护照，避开国内高考的激烈竞争，以国际生的身份申请清华， 申请成功的几率是不是大大增加了呢？